| durée : un jour | |
| Sommaire formation | |
| Calendrier Général | |
| Voir et Lire des images | |
| Pédagogie | |
| Numérique | |
| Recherche Par Mots-Clefs | |
| Conditions Générales | |
| Nous Ecrire | |
Acquérir une perception globale de ces deux médiums, dans leurs différences et leurs points communs
Apprendre à comparer des images, à savoir les sélectionner en fonctions des besoins ou des utilisations.
Public Visée : Bibliothécaires, archivistes, documentalistes, vidéothécaires, iconographes… Photographes, cinéastes, enseignants, intermittents du spectacle…
Contenu : Analyse et décryptage des différentes productions d'images photographiques et cinématographiques. Analyse du contexte de production et de diffusion des images. Sémiologie des arts visuels. Esthétique de la photographie et du cinéma. Histoire de la photographie et du cinéma. Études critiques de photographes ou d'artistes utilisant la photographie ou le cinéma.| analyser / communiquer |
| analyse filmique |
| cinéma et photographie |
|
Transmettre des outils pédagogiques |
| Image et langage (collège) |
| Image et langage (lycée) |
| Montage d'un projet éducatif |
| Formateur-Animateur en Photographie |
| Inititiation Numérique |
|
Musée Numérique |
| Prises de vues Muséales |
| Travailler avec l'image |
| Travailler l'image |
| Le Corps - Imagerie Médicale |
| Construire une présentation CD-ROM |
| Créer un Site Internet 1 |
| Créer un Site Internet 2 |
| Multimédia et Photographie |